Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя. Организатором и координатором методической работы на уровне школы выступает методическая служба - совокупность различных структур и видов деятельности, реализующих функции методической поддержки участников образовательного процесса в целях обеспечения качества образования.
Методическая работа в период модернизации образования рассматривается как связующее звено между жизнедеятельностью педагогического коллектива и государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, актуальным педагогическим опытом.
Методическая работа в период модернизации образования рассматривается как связующее звено между жизнедеятельностью педагогического коллектива и государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, актуальным педагогическим опытом.
Методическая тема школы на 2012-2017 гг. – «Индивидуальное сопровождение обучающихся на всех этапах становления личности»
Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства, их компетентности, эрудиции в условиях перехода к стандартам второго поколения
Задачи:
1. повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения системно-деятельностного подхода в обучении; информационных, личностно-ориентированных, здоровьесберегающих и других технологий;
2. совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению методикой системного анализа результатов учебно-воспитательного процесса;
3. развитие и совершенствование системы работы и поддержки одаренных обучающихся;
4. активизация работы по выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов;
5. совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
Основные направления деятельности методической службы школы:
1. изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных потребностей и проблем;
2. организация работы по непрерывному повышению квалификации педагогических работников;
3. совершенствование педагогической деятельности (оказание организационно-методической и технической помощи педагогам через вовлечение их в исследовательскую деятельность, повышение качества профессиональной подготовки учителей на основе широкого использования современных педагогических технологий);
4. оказание консультативной помощи;
5.выявление, обобщение, распространение актуального педагогического опыта педагогов школы.
